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小学二年级数学教学有效性探析
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摘要
新教学方法是让小学生对以往的教学印象改变认识的方法之一。小学数学是学生必须学习的一门基础性学科,小学二年级的学生学习的数学大多数以加减乘除为基础的运算,这些基础性知识主要培养学生的抽象能力、数学推断能力、基础数学的应用综合能力,教小学二年级的老师在教小学生学习数学的时候一定要注重教学方法,通过有特色的教学方法让学生对数学感兴趣,培养学生的判断性思维和自主学习的意识,为学生学好未来的学科打好基础。
作者
罗娟
机构地区
湖南省常德市汉寿县百禄桥镇中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期45-45,共1页
关键词
小学二年级
数学教学
有效性
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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