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交互式阅读模式在初中英语阅读教学中的运用
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摘要
初中学生的英语阅读能力平均水平并不高,一方面是学生从小接触英语少的原因,另一方面也与教师的教学方式有关。有效的教学方式可以极大地提升学生的英语阅读水平,而目前最受欢迎的交互式阅读模式,便是教师引导学生,通过在阅读之前、阅读之中与阅读之后三者的语言互相交流活动,来有效地提升学生的英语语言能力,培养学生的学习兴趣和合作精神,以此来更好的提升学生的英语阅读能力和综合运用英语的能力。
作者
裘海珍
机构地区
三门县健跳镇六敖初级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期277-277,279,共2页
关键词
交互式模式
初中英语阅读
教学
运用研究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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被引量:1
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第4期
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