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小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略
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摘要
小学时期正是学生各项学习能力习惯、学习思维认知养成的关键阶段,也是学生各项基础知识积累的重要阶段,数学是一门集基础与应用于一身的综合性学科,它不仅能培养同学们的学习能力还可以提高他们的生活技能。因此在教学的环节里就要求我们可以运用好数学知识的诸多特征,帮助学生创建轻松愉悦的氛围,引起学生的注意力,训练其拥有良好的思维理念,帮助其为之后的学习夯实基础。
作者
肖华凯
毛静
机构地区
乐山市市中区童家学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期187-187,共1页
关键词
小学数学
思维能力
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第4期
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