期刊文献+

浅谈提高小学科学教学的有效策略

下载PDF
导出
摘要 课堂教学有效性的达成,需要师生共同的努力。作为小学科学老师,我们要不断学习先进教学理念和思想,并在教学实践中勇于创新,只有这样才能提高小学科学教学的有效性,促进学生们全面发展。
作者 刘淇
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第4期127-127,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部