以生为本,让高中政治“生态课堂”更有效

生态课堂强调学生本位且关注学生兴趣与需求,显然这与人本思想是高度契合的,甚至可以说是人本思想的表现形式之一。立足高中政治教学实际而言,切实有效地开展生态课堂具有至关重要的意义。鉴此,本文主要探究了贯彻落实人本思想,从而增强高中政治生态课堂实效性的有关策略。