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浅谈小学语文审美教学技巧
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摘要
俗话说,“爱美之心,人皆有之”,教学活动作为人类生活中重要的时间活动之一,必然有丰富的审美因素,而且要获得优秀的教学效果就应该将教学艺术化,这更蕴含着对美的追求。
作者
陈镅
机构地区
重庆市綦江区沙溪小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期61-61,共1页
关键词
小学语文
审美
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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