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小学英语教学与德育的有效融合
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摘要
英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。因此在教学中,教师不仅仅是传授知识,而且还应当关注每个学生的情感,利用专业知识,利用一切可能的机会让学生在学习语言之际汲取情感素养的精华,从而接受品德教育,形成美好的心灵品格。
作者
梁财根
机构地区
广东省广州市番禺区大石中心小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期20-20,共1页
关键词
德育的本质
案例
渗透
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第4期
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