学案导学模式在高中生物教学的运用

“教育应该以人为本,全面开展素质教育”。那么,这就要求教师必须充分发挥学生的学习能动性,培养学生独立思考的能力。随着社会的不断进步,传统的教学模式已经不再适用,教师的“填鸭式”教学在一定程度上阻碍了学生的全面发展,更不利于学生知识水平的提高。学案导学模式作为一种新型教学模式,一定程度上促进了教育的发展。在高中生物教学中运用学案导学模式,可以大大提高生物教学的成效,具有十分重要的意义。事实告诉我们,采用新型教学模式,能够有效促进教学的顺利开展,在教学中发挥着十分重要的意义。