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初中语文作文教学现状与对策
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摘要
文章针对目前我国初中语文作文教学现状进行了分析,并提出了进一步改善初中语文作文教学现状的对策,即培养学生的写作兴趣、给予学生有效的写作指导、建立合理的作文评价机制,从而有效提升初中语文作文教学水平。
作者
符方华
机构地区
湖南省衡南县泉湖镇四中
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期60-60,共1页
关键词
初中作文教学
兴趣
评价方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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