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初中英语课堂情景教学研究
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摘要
在初中英语教学中,引进课堂情景教学能够活跃课堂的气氛,使学生增加对学习英语的兴趣,把一些枯燥的语言教学转化成有趣的教学活动,能够使学生在情景中触景生情,从而激发出学生表达自己想法的欲望,提高学生的英语理解能力。现行的英语教材在排版上更有利于教师创设情景教学,给学生营造一个良好的学习环境。我们从初中英语情景教学应注意的问题出发,结合自身的教学经验,对如何进行课堂情景教学提出以下几点建议。
作者
李寿俊
机构地区
贵州省威宁县小海中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期55-55,共1页
关键词
初中英语了
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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被引量:1
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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