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初中语文阅读教学有效性探讨
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摘要
阅读作为语文教学中的重要内容之一,对学生的思考与语言表达都有着重要意义。本文主要阐述了教师如何通过不断创新教学方式提高初中语文阅读教学的有效性,促进学生语文学习能力的不断发展,调动学生的学习自主能动性,使学生成为教学主体,促进教育方式的不断创新。
作者
瞿中山
机构地区
湖南省常德市鼎城区黄土店镇中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第3期47-47,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2017年 第3期
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