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浅谈幼儿教育之“快乐教学”
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摘要
在中国新课改的背景下;教学过程越来越强调进行素质教育;而快乐教学法恰好吻合正流行与大力推广的素质教育的各项需求;在幼儿园的教学实践的过程中;老师灵活运用快乐教学法;能够活跃整个教学过程中的课堂氛围;不断地让幼儿学习兴趣与热情得到激发;给他们快乐的学习体验;提升他们的综合素养。本文以快乐教学法为出发点;深入探讨该教学方法在幼儿园教学实践中的应用。
作者
王锋妮
机构地区
陕西省咸阳市礼泉县幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期270-270,共1页
关键词
快乐教学法
幼儿
使用教学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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赖美连.
游戏活动在幼儿园教学实践中的应用策略[J]
.天津教育,2024(12):165-167.
被引量:1
2
刘玉凤.
幼儿园课堂中游戏化教学的实施策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2024(6):0136-0138.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第3期
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