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小学数学习题设计实现创新的方法分享
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摘要
小学数学学习离不开习题训练与习题测试。在教学过程中,教师与学生的思想、智慧就是在一次次问题的解决中实现了交融。而这些问题是怎样呈现在学生面前的呢?一个是教师口述,另一个就是习题展示。对于各方面能力还很薄弱的小学生来说,他们“听题”还很困难,所以,教师口述问题往往简单,或者是作为文字习题的辅助形式出现。而文字习题往往更能严密的展示教师所想。在本文中笔者对如何创新设计出习题进行了分析。
作者
田春花
机构地区
重庆市忠县任家镇中心小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期232-232,共1页
关键词
小学数学
习题设计
创新
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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