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浅谈人文精神在高中思想政治教学中的渗透策略
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摘要
在新课改的内容中,我们要求教师教学具有工具性与人文性,也就使得教师在教学期间要将人文性带入到课程当中,使学生形成正确的人生观、价值观与世界观。尤其是针对思想政治课程来说,思想政治就是与我们生活相结合的课程,教师通过趣味的课堂模式,让学生在学习思想政治的过程中提升人文精神,更好的提升学生的思想政治素养。文章结合教学实例,在课程当中渗透人文精神,提高教学质量。
作者
刘靖
机构地区
韶关市第五中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期177-177,共1页
关键词
人文精神
高中思想政治
渗透策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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