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小学语文教学中学生写字习惯的培养
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摘要
在我国的小学基础教育中,书写习惯的培养显得尤其重要,而良好而规范的书写习惯的培养要依靠于小学语文教学环节,本文阐述书写规范的养成对于学生的重要性,同时站在中国文化传承的角度分析了当前小学生书写规范的养成过程中存在的问题,并且对此提出了相应的建议和策略。
作者
蒋璐璐
机构地区
安徽省亳州市谯城区城父镇刘楼小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第3期39-39,共1页
关键词
小学语文教学
写字习惯
规范书写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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