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初中地理教学生活化探究
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摘要
近年来随着中国教育产业和教育文化的快速发展,教育的理念和方式方法越来越受到人们的重视,其中学生的需求渐渐成为了教学的中心。初中地理可以说是与人们的生活息息相关的,因此对于现代的初中学生来说,生活化的地理教学则成为了初中地理教学的发展趋势。本文则是通过分析初中地理教学存在的问题,来探析更加有效的生活化教学方式。
作者
边巴顿珠
机构地区
西藏山南市隆子县中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期153-153,154,共2页
关键词
初中学生
地理教学
生活化
分类号
G662.7 [文化科学—教育学]
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