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初中物理课堂提问有效性研究
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摘要
本文对初中物理课堂提问的原则和策略展开研究与分析,为初中物理课堂提问的设计和问题的应用提供资料参考。
作者
夏时周
机构地区
贵州省威宁县思源实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期149-149,共1页
关键词
初中
物理课堂
提问
有效性
分类号
G662.7 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第1期
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