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谈小学数学中如何合理使用学具帮助教学
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摘要
随着新课程的不断改革,在小学数学教学过程中教师要转变自身的教学方式,并且在课堂上要坚持以学生主体,让学生居于主动地位,调动学生的主观能动性。在教学中,充分利用好学具能够提升学生对课堂的关注度。本文主要对如何用学具帮助教学,增强学生的学习兴趣进行分析,希望能够通过合理使用学具,来提升课堂的教学效率。
作者
陈容辉
机构地区
四川省仁寿县文林二小
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期51-51,共1页
关键词
小学数学
学具
策略
分类号
G662.7 [文化科学—教育学]
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