中学管理中高效教学团队的构建与维护

近年来基础教育改革进行的如火如荼,国内外经济形式的瞬息变化引发教育机制和教学方式的多方面影响。国家也投入了大量人力物力致力于提高教师待遇,改善教学环境,增加和完善基础教育硬件设施等,但是外在因素的改变最终还需要内因驱动效果才会更加显著。因此还需要教师和学生从自身努力,立足教师教学队伍整体教学能力的提升与学生学习团队的构建,将教与学的恰当结合融入日常教学实践,才是施教与学习综合提升的关键。