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分层教育在化学教学中的实践与研究
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摘要
在新的课程改革的背景下,化学教学变得更加人性合理,由于不同学生的学习条件各不相同,而且接受知识的的情况也各有不同,因此,我们的化学老师要对学生进行分层次的教学,也就是说根据每个学生自身的差异情况,为他们营造出不同的学习环境,使教学要求和学生学习之间能够互相适应。本文就针对化学教学中的分层教育进行详细分析。
作者
汪微
机构地区
吉林广播电视大学白山分校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期307-307,共1页
关键词
分层教育
化学教学
分层教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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