摘要
从古到今,良好的道德在教育工作中都处于最重要的地位。学生具有良好的思想和道德能力,学习正确的方式使用知识和技能,为社会和国家做出应有的贡献。在小学阶段的道德教育管理是帮助学生建立良好道德的重要阶段,在一线教育工作中,我们应该注意小学道德教育的管理。本文在对当前道德教育管理工作阶段的观察和分析的基础上,在当前管理的道德教育的基础上提出了一些实用的方法。在学校,我们可以加强道德教育工作的管理和实施;在家庭中,父母和孩子之间的沟通也可以很好地帮助学生树立良好的道德品质,在社会上;良好的社会氛围和环境也发挥了关键作用。这可以提高学校道德教育的效率和效果。
