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浅析如何构筑高中语文中的人文价值
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摘要
人文教育不仅重视对纯人文精神的弘扬,而且还重视科学精神的弘扬。语文教学是人文教育的最终落脚点。因此,高中语文教学过程中,教学者要重视构建人文价值,充分利用语文教学实践找寻出高效的教学策略,以提升语文教学中的自我价值与精神教育。基于此,本文对高中语文人文价值的构筑进行了简单的探究。
作者
李杰
机构地区
甘肃省庆阳市第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期299-299,共1页
关键词
高中语文
人文价值
构筑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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2017年 第2期
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