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以小见大,微课不“微”
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摘要
伴随着越来越强大的互联网潮流,教育这块后花园也卷入其中,各类颠覆性的教学方式应运而生。在面对“微课”“翻转课堂”“慕课”等名词的接踵而来的同时,除了迷茫、不适应,我们更应该拥有一个宽广的胸怀、悦纳的心态——“择其适者而用之,不适者而改之”。
作者
杨丽梅
机构地区
双流实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期219-219,共1页
关键词
课堂教学
微课
高效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
安宁.
明亮的光[J]
.当代青年,2023(5):59-59.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第2期
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