期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班级管理的利器——班反思班会
下载PDF
职称材料
导出
摘要
班会课是班级教育的主阵地。设计有意义有效的班会课是班主任的基本功之一。反思班会是班级班会课的一种形式,班级反思教育是班级管理的重要平台,是学生自我管理的重要手段。它既是班级面向集体的教育的重要形式,也是班级管理的利器。这种班会课虽然朴实,没有华丽的表现手段, 却非常实用,能解决班级管理中的很多实际问题。
作者
雷华林
张玲黎
机构地区
泸县梁才学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期157-157,共1页
关键词
班级管理
班级反思教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张营.
勤总结、善反思是教师施教提质增效的法宝[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(12):152-152.
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部