试谈数学教学中学生自主学习能力的培养

通过上述问题情景在课堂上设立,让学生形成学独立自主学习、自主探索的意识,使其达到极其良好的成效。在整个教学的过程中,由于老师一直是学生探究问题、解答问题的组织人和带领人,因此,学生们可以从问题的解答中享受到成功的快乐,并且可以使他们主动学习和积极进取,同时也培育了它们主动参与学习意志。