高中体育人性化管理及训练

学生通过学习体育科目,可以促进身心健康发展,为其成长成才打下牢固基础。初中体育教学中,机械、重复的运动很难激发学生兴趣,教师需深入应用人性化理念,提高学生的学习积极性,改善教学质量。高中体育特长生的培育已经成为一项重要工作,针对目前体育特长生培育与管理中存在的主要问题,从管理学和教育学视角提出一系列建议。