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《雨霖铃》教学设计
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摘要
整体把握诗词的思想内容和艺术形式的基础上品味诗词的语言,赏析诗词的表现手法。感受词人在词中流露出的浓浓离别之愁,领会全词情景交融的写法。诗词鉴赏历来是学生学习中的一个难点,但在之前的诗歌学习过程中,学生已经掌握了一些诗词鉴赏的基本方法,并且对诗词有了一定的领悟能力,已经基本能理解诗句的意思。
作者
刘玲
机构地区
重庆市实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期70-70,共1页
关键词
高中语文
教学
诗词
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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