提高数学语言艺术 优化课堂教学效果

课堂教学通常离不开课堂语言,因此艺术的课堂语言自然成了每位教师终生追求的目标。数学教师可从几方面入手:掌握数学课堂语言特点,提高教师数学语言能力;合理运用语言艺术,优化数学课堂效果;激发学生参与实践,培养学生的数学语言能力。