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浅析如何在初中地理教学中渗透德育教育
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摘要
随着新课改的发展,教育也得到了一定程度的改变,本文结合地理课堂教学中渗透德育教育的案例,从地理课堂教学与德育教育的关系着手,从发掘教材内容中的德育教育因素,丰富德育教育形式,身体力行,感染学生的角度,力求达到地理教育与德育教育的和谐统一。
作者
牟红翠
机构地区
会理县民族中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第2期41-41,共1页
关键词
地理教学
德育教育
渗透方法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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