摘要
中学语文“群文阅读”教学实践起步晚,资源缺乏,但我们为了这一场语文课堂上静悄悄的革命,愿意克服一切困难,首先在教学中转变教学观念,改变教学方式。群文阅读,以其灵动性赋予了我们普通一线教师“编者”的身份 ,让我们拥有了“选择”的自由与责任。因此,群文阅读更是对语文教师的课堂教学提出了巨大的挑战。课堂上,如果要让学生读“一群”文章,就意味着教师要去读更多的文章,因为只有精神丰盈的教师,才能引导学生朝向“丰盈”的精神。为此,就需要我们语文教师尽快转变阅读观念,改变阅读方法,明确阅读目的,要不断地阅读积累,做一个爱阅读的人。群文阅读,正走在路上,在行进中思考,在思考中完善……
