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生活化思维的初中政治教学模式的探讨
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摘要
由于初中阶段的政治课程知识都是以学生生活和现实社会为基础的内容,所以初中政治教师在教学的过程中也必须将教学内容和生活进行有机的结合。这样不仅可以提高学生理解知识的水平,也能让学生在触手可及的生活情境中提高学习的兴趣和热情,同时也是符合新课改理念的重要教学方法。
作者
陶文准
机构地区
四川省绵阳南山中学双语学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第3期156-156,共1页
关键词
初中政治
政治教学
生活化思维
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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