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小学低年级数学游戏教学策略探究

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摘要 游戏教学能够积极地促进儿童的教育和发展。本文分析了现阶段小学低年级数学游戏教学中存在的问题,从教学目标、游戏类型、课堂管理等角度对小学低年级数学游戏教学策略进行探析,为相关人员提供一定的参考。
作者 向建湘
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2017年第3期129-129,共1页
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