谈在阅读教学中学生与课本之间的对话

学生与文本对话、教师与文本对话、营造平等和谐的教学氛围三个前提条件缺一不可。在此基础上,采用创设教学情境,注重精彩生成,联系生活经验,发挥丰富想象,进行角色体验等对话方法对学生对话能力的培养大有裨益。