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初中物理教学中分层教学的实践研究
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摘要
物理是一门基础性的学科,也是初中阶段较难学习的科目。在初中物理教学中,教师要发挥好分层教学的优势,通过分层教学法的实施,让学生对物理学习充满兴趣,有效的提高物理课堂的教学效率。
作者
王石泉
机构地区
四川省成都树德中学博瑞实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2017年第3期36-36,共1页
关键词
分层教学
学生分层
课堂教学分层
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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