创建和谐班级,让学生健康成长

春风是和谐的,她使坚冰融化,万物复苏;春雨是和谐的,她“随风潜入夜,润物细无声”。 和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐班级体应该是团结友爱、互帮互助的班级体。但在实际中,由于每个学生思想觉悟、价值观念、兴趣爱好的差别,使得不和谐的行为时有发生,影响了班级团结,更影响了班级管理的成效。如何更好地与家长沟通呢?我认为在与家长沟通的过程中,班主任需要根据不同的情况不同类型的家长采取灵活多样的沟通方式,这样才能达到共识。