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提高初中数学课堂教学有效性的策略探究

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摘要 提高初中数学课堂教学的有效性,让教师的教和学生的学达到最大化,是每位初中数学教师不断在解决的问题。此文中笔者对初中数学课堂教学有效性提高的策略进行探讨。
作者 邓卫群
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期240-240,共1页
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