期刊文献+

多元化的高中化学课堂构建及教学方式分析

下载PDF
导出
摘要 伴随着新课标的提出,在当前形势下,怎样才能更好的提高课堂效率,怎样才能让学生掌握更多的文化知识,怎样才能提升学生解决问题的能力值得我们深度的思考。通过大量研究分析得出积极构建多元化化学课堂能够快速的解决这些问题。对于化学学科而言,在整体上应该以实验教学为主进而才能更好的构建多元化的化学课堂。本文就多元化的化学课堂构建以及相关教学方式即兴分析,在真正意义上提高学生的学习能力。
作者 陈浩
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期215-215,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部