浅谈课程游戏化在幼儿一日活动中的指导策略

在教育改革过程中,对幼儿园课程也提出了全新的理论要求,强调全面贯彻游戏化的教学理念,从而实现在游戏活动中进行教育,以游戏精神贯穿教育始终的目的。目前大部分幼儿园对于课程游戏化的探索还远远不足,为此,本文在一定实践研究的基础上,提出了课程游戏化的几点指导策略,旨在为课程游戏化的全面发展做贡献。