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中国传统师生关系理念——对于改善师生关系现状的意义初探

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摘要 近年来,由于种种原因,师生关系的严重失衡造成了师生关系紧张,师生关系冲突不断。在解决这些问题的时候,我们应该看到,中国传统师生关系中的师道尊严,“师即是友,友即是师”等优良的教学理念对于当今社会师生关系的改善、更好地开展思想政治教育有着重要的借鉴意义。
作者 李刚
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第3期188-189,共2页
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