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培养学生兴趣 彰显学生个性
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摘要
本文主要围绕怎样营造轻松、和谐的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,提高语文教学效力进行阐述,以供广大同仁参考。
作者
陈晓玲
机构地区
甘肃省临夏市新华小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期164-164,共1页
关键词
语文课堂
课堂气氛
兴趣
语文教学效力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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