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历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
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摘要
初中历史教学能让学生正确的认识我国历史发展,且历史不仅仅是一门只重视基础知识的学科,同时也是注重培养学生个人情感与价值观的学科,让学生正确的认识历史,从而来培养学生的历史素质。
作者
王琴
机构地区
四川省九寨沟七一南坪中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期237-237,共1页
关键词
历史教学
学习兴趣
培养策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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