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为何老师对班主任一职避之若浼?
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摘要
班主任作为班级工作的管理者,作为学生成长的指路人,作为各科教师关系的协调者,作为学校与家长沟通的中间人,在班级有序开展教学工作、班级班风的营造、学生性格的塑造以及家校沟通中都起到了巨大的作用。班主任一职任重,一直以来都受到了学校以及家长们的关注。然而,在现今的教学体系中,班主任一直却成为了无人问津的“臭鸡蛋”,让所有的教师闻风丧胆,敬而远之。这一现象形成的原因应当引起教育体系管理者、学校管理者乃至每位老师的重视。本文主要对班主任的角色进行分析,并就班主任工作存在的问题进行深入剖析。
作者
秦玛丽
机构地区
广东省佛山市顺德区龙江镇华东小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期151-151,共1页
关键词
班主任
管理者
作用巨大
敬而远之
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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