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高中化学教学现状分析
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摘要
提高高中化学教学有效性有多种途径,作为高中化学教师要根据学生实际和教学内容创设适当地教学情境。在老师对学生讲授化学这门课程的时候,老师必须明确相关情境的目标,积极掌握学生学习该课程时的创新性,巧妙的加强学生对其的好奇,以便于其能力的进步与充分的调动其能动性。
作者
郑宏丽
机构地区
吉林省伊通满族自治县第一中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期128-128,共1页
关键词
高中化学
教学现状
对策
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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