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浅谈如何提高小学思品社会课的教学效率

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摘要 小学思品社会课对于学生的行为、生活具有良好的指导作用。作为一门社会实践课程,教师需要采取生活化的教学手段,加强教学与实践生活之间的关联,以此激发学生学习热情,喜欢思品社会课学习,以此提升教学效率。希望此次研究,能够为教学工作者提供参考。
作者 刘涛
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第4期242-242,共1页
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