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浅谈如何提高小学思品社会课的教学效率
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摘要
小学思品社会课对于学生的行为、生活具有良好的指导作用。作为一门社会实践课程,教师需要采取生活化的教学手段,加强教学与实践生活之间的关联,以此激发学生学习热情,喜欢思品社会课学习,以此提升教学效率。希望此次研究,能够为教学工作者提供参考。
作者
刘涛
机构地区
新疆兵团第五师小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期242-242,共1页
关键词
小学
思品社会
教学效率
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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