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教师教学语言探索

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摘要 教师教学语言是教师基本功。教师要重视教学语言的修养,只有具备高度的语言修养、优良的谈吐风度,才能赢得学生的信任和好感,取得更好的教学效果。
作者 高艳波
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第4期213-213,共1页
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