民族地区高职院校就业指导课的实践与探索——以贵州省黔南民族职业技术学院为例

从民族地区高职学生的特点和需要出发,对就业指导课进行了实践与探索,促进了学校就业工作的开展。笔者长期从事就业指导工作,对就业指导课进行了实践与探索,以推动就业工作上台阶。