摘要
广州方言地区的学生由于普通话不是日常使用的语言,因此说话和写作常常带有语病。要纠正这种现象强化阅读增强语言修养是一个好的方法。然而,由于缺乏阅读环境和阅读的动力,学生往往不会自觉地读书,特别是阅读课外书。这让学生的语言表达能力书面写作能力普遍较差。究其原因:首先,书本中大篇幅的文字往往没有现今社会中丰富的影像信息、网络信息、媒体信息来得生动和有吸引力。因此,学生往往更迷恋影像、网络、媒体等信息而对枯燥单调的文字没有耐性慢慢思考和消化。研究的动机:通过研究探讨巧用《读书手册》培养一年级学生阅读兴趣,提高阅读效率的方法。
