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也谈小学语文拼音教学
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摘要
汉语拼音是学生学习汉字的重要工具,是小学一年级语文教学的重要任务。学好拼音将为识字、写字、朗读、背诵打下扎实的基础。然而,拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。但在实际学习汉语拼音中,许多孩子却难以掌握拼音知识。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。
作者
罗海涛
机构地区
重庆市渝北区空港实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期35-35,共1页
关键词
教学情景
游戏
效率
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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1
黄映霞,彭乃明.
让拼音教学快乐“动”起来[J]
.山西教育(教学版),2024(2):9-10.
2
佟玲.
新课程改革背景下小学语文拼音基础教学探究[J]
.名师在线(中英文),2024(10):38-40.
3
梁英梅.
小学低年级拼音快乐教学法[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2017(1):246-247.
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第4期
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