勇于开拓 巧妙利用———浅谈在《指南》引领下,幼儿园环境创设的微调整

依据《指南》要求幼儿园要努力创设一个能够激发幼儿主动投入、积极学习的教育环境,让幼儿通过环境,与人与物互动,模仿、体验、探究,自然地耳濡目染、潜移默化,向着《指南》方向发展。幼儿是幼儿园环境的主人,让幼儿参与到环境创设中来,师幼共同创设一个科学合理的教育环境,通过环境对幼儿进行全方位的信息刺激,激发幼儿内在的积极性,让幼儿直接得到情感的体验和知识的启迪,从而促进幼儿全面发展,就显得更为必要。