浅谈音乐欣赏在特殊教育中审美能力的培养

针对特殊教育学校音乐欣赏课程出现的问题,结合特殊教育的对象,按照特殊教育教学的特征与规律,提出音乐欣赏课程的教学特征,以及审美价值和评价。